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中班语言猜一猜教案
中班语言猜一猜教案 篇1 第一课时 教学目标 认识6个生字和7个会认字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 了解课文中讲的自然现象。培养幼儿初步抓住特点认识事物的能力。 教学重点 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 了解课文中的自然现象，培养幼儿初步抓住特点认识事物的能力。
目标：尝试用语言描述物品的名称、功能和外观等。学习依据条件寻找符合的物品。玩法：在一固定可见的范围内（例如：教室、多功能厅），由孩子先提问：你看到什么？教师则依选定的目标（例如：电扇），给予相关的提示：我看到一个圆圆的、会转动的……等线索，让孩子依据这些线索猜出谜底。
《请你猜猜在哪头》中班语言教案 篇1 活动目标： 与同伴友好合作，共同参与猜测判断事物的游戏活动。 听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单地改编游戏儿歌，丰富游戏内容。 正确发准g、i、t、h、d等音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词。 活动准备： 黄豆、葡萄干、蚕豆等若干，公鸡和母鸡的指偶。
跟读两边儿歌。请客人老师猜一猜谜底是什么。师：字宝宝也要同我们来郊游，快看看有谁。（出示目的字的幻灯）和字玩捉迷藏。同时给字找朋友。游戏：送字宝宝回家。字宝宝和你们玩捉迷藏的游戏，快找找他们在哪？字宝宝的妈妈在到处找他们呢，我们一起把他们送回家。
问题一：中班第一学期语言教案公开课猜猜我是谁 活动目标：进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐。巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。
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